大班课堂的差生心理分析与对策

• 作者: 何潺潺 黄瑛瑛
• 来源期刊: 大学时代（学术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大班 弊端 心理 对策
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

近几年,我国高校每年不断扩招,大班授课是我国近期大学英语教学的必然趋势.从而探索大班英语课堂教学,提高教学效果,已成为高校扩招后确保教学质量不滑坡的关键.本文通过分析大班课堂的差生心理,提出了几个转化差生行之有效的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑛瑛	长沙民政职业技术学院外语系	19	42	4.0	6.0
2	何潺潺	长沙民政职业技术学院外语系	2	0	0.0	0.0