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关于在外语教学中如何以学生为主体进行教学的探究
外语教学
以学生为主体
激发兴趣
正视文化差异
英语互动
外语教学中学生独立自主学习能力的培养策略探讨
外语教学
学生
自主学习能力
培养
外语学习焦虑研究及其对外语教学的启示
外语学习
情感因素
学习焦虑
教学启示
历史教学中如何促使学生自主学习
课程标准
自主学习
赏识教育
合作探究
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 外语教学中如何变学生的被动学习为主动学习
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 主动学习 外语教学 被动学习 个性全面发展 自学能力 教学过程 知识技能 中学 教育心理学
年,卷(期) zgjyyjycx_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑛 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主动学习
外语教学
被动学习
个性全面发展
自学能力
教学过程
知识技能
中学
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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