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摘要:
在以<新青年>为代表的新兴媒体的鼓吹下,早期新诗的写作一度蔚为大观.当写作者群体达到一定规模,就产生了对于范本、榜样的需求."师者"角色的出现,正是对这一需求的响应."师者"的角色,先后由最早的那批"新诗人"(以胡适为代表)和"新诗"作品(以"新诗集"为代表)扮演."新诗"作为一种写作的传授与学习,是早期新诗寻求合法性的一个重要课题.
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文献信息
篇名 早期新诗写作中的师者角色
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 文学
关键词 早期新诗 写作 师者 合法性
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 文学·语言
研究方向 页码范围 1-3,17
页数 4页 分类号 I207.25
字数 5484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.09.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍明春 福建师范大学文学院 60 29 3.0 4.0
传播情况
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1979(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
早期新诗
写作
师者
合法性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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