他山之石可以攻玉——澳大利亚TAFE制度给我们的启示

• 作者: 陆建莹
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 TAFE制度 启示
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 81-82,88
• 页数: 3页
• 分类号: G719.1
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.04.042

摘要

澳大利亚TAFE以其较完善的职业教育培训体系和先进的职业教育理念,在国际上享有很高的声誉.TAFE的成功经验对我国高等职业教育的诸多方面都有启示和借鉴之处.本文简要介绍了TAFE制度的基本情况,分析了TAFE制度区别于其他教育组成部分的显著特征,指出了TAFE对发展中国高职教育的一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建莹		1	1	1.0	1.0