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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科.教师应根据实验教学实际和学生特点,科学地系统地对学生进行创新素质的培养,把创新教育贯穿于实验教学活动的全过程,它的立足点在于由“教”转为“学”.这要求教师做到以下几点.
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注重生物实验教学培养学生实验能力
生物实验教学
培养
实验能力
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文献信息
篇名 注重实验教学 培养创新能力
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 实验教学 创新能力 人才培养 学生特点 教学实际 创新素质 创新教育 全过程 化学教学 中学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.8
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实验教学
创新能力
人才培养
学生特点
教学实际
创新素质
创新教育
全过程
化学教学
中学
研究起点
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期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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