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提高书法课堂情趣的尝试
情趣
人文性
生活性
儿童性
小学书法课堂教学评价和课堂形式探讨
书法教育
教学评价
课堂形式
高中书法课的实践与研究
高中
书法教学
实践
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 书法课的美育作用及对改善书法教育现状的思考
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 美育作用 书法课 教育现状 艺术形式 书法教育 写字课 语文课 学校 置疑 历史
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美育作用
书法课
教育现状
艺术形式
书法教育
写字课
语文课
学校
置疑
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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