前后知识的干扰对解题的影响及教学对策

• 作者: 王志贤
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 学习方法 数学 错解分析
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅度提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上的差异，致使学生在学习过程中出现种种错误。本文拟对初中学生数学解题错误的其中一种原因——前后知识的干扰作简单分析。

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1	王志贤		1	0	0.0	0.0