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浅析高中历史新课程教学策略
高中历史
新课程
教学策略
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
地理新课程有效教学策略
地理新课程
有效教学
教学策略
浅析新课程视野下小学作文教学的指导策略
小学作文
个性指导
课改方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程教学设计的策略浅析
来源期刊 沧桑 学科 教育
关键词 新课程 教学设计 策略
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G423.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宝娟 辽宁师范大学政治与行政学院 38 124 5.0 10.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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