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摘要:
数学是一门基于日常生活的学科,重在培养人想象力,逻辑运算的能力,在小学数学在课程新标准的要求里强调了学生的学习感受,注重了学生的学习体验.就以如何提高小学数学的有效教学为写作方向,浅谈在日常教学中总结的有效策略.
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文献信息
篇名 浅析新课程背景下小学数学有效教学的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 学习兴趣 高效课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴合江·努尔兰 1 0 0.0 0.0
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研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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