教师指路 学生探索——试论新课改条件下的师生关系

• 作者: 翟华桥
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 新课改 师生关系 教师 学校教学 教学方式 满堂灌 独立学习 高分低能 科学技术
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前，在我国绝大部分学校的课堂上，教师仍在“满堂灌”，“满堂灌”可以说是学校教学中的一个顽症，它置学生于被动的地位，扼杀学生学习的主动性，不利于培养探索、发现、创造的精神和独克思考、独立判断、独立学习的能力，培养出来的学生是掌握陈旧知识的“高分低能”的学生，而现在是科学技术迅猛发展的时代，需要的是能独立获取知识、运用知识和善于钻研、富有首创精神的人。“满堂灌”的教学方式远远不能适应时代的需要。那么，新课改下的语文教学应采取什么样的教学方式呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟华桥		6	3	1.0	1.0