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摘要:
为了适应对学生创新精神和实践能力培养的要求,必须提高高校实验教学质量.结合本校医药院校的基本情况,注重实验教学活动的每个环节,如:集体备课、撰写教案、预实验、试讲、与学生交流和教学总结会等,以提高基础化学实验课教学质量,达到培养优秀人才的目的.
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教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重教研活动提高实验教学质量
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 集体备课 预实验 试讲 与学生交流 教学总结会
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 650-651,687
页数 3页 分类号 G4
字数 4629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小燕 第二军医大学药学院实验教学中心 77 552 12.0 19.0
2 郑红 第二军医大学药学院实验教学中心 27 126 5.0 9.0
3 何邦平 第二军医大学药学院实验教学中心 51 564 12.0 22.0
4 戴蔚荃 第二军医大学药学院实验教学中心 32 178 8.0 11.0
5 陈杰 第二军医大学药学院实验教学中心 38 280 9.0 16.0
6 郭黎安 第二军医大学药学院实验教学中心 14 86 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (153)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (36)
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
预实验
试讲
与学生交流
教学总结会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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14661
总下载数(次)
46
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