走出物理教学中多媒体课件演示的误区

• 作者: 赵莲蓉
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 信息技术与实验教学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体课件演示,对于物理教学来说,良好的视觉和音频效果,能够使人身临其境,充分调动学生的各种感观,激发学生学习物理的兴趣.因此,用好多媒体课件,可以大大提高教学效果.但是多媒体课件也并不是用得越多就越好,课件也不是做得越华丽越好.物理作为一个特殊学科,应尽量做到实验与课件相结合,以能激趣、易理解、破难点为目的.应走出课件演示的误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莲蓉		5	0	0.0	0.0