教育游戏的发展机制

• 作者: 柳栋
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 机制 国家课程标准 学习者 心理特征 培养目标 学习手段 学校教育 教育界
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

作为教育界人士．我们讨论游戏。其目的并不在于游戏本身．而在于学习者最终的发展。我们现在讨论游戏可能有两种思路．一种思路是意图将游戏中“痴迷”的特征引入学习的过程．使学习者在学习的时候同样的“痴迷”：另外一种思路是分析学习者的心理特征、分析国家课程标准在培养目标上的新要求。进而在学校教育中根据具体需要运用游戏的学习手段．进而促进学习者的根本发展。