非语言交际中的体态语与外语教学

• 作者: 王敏 赵东霞
• 来源期刊: 山东省农业管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言交际 体态语 外语教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教管教辅
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7540.2006.04.094

摘要

人类交际有语言交际和非语言交际两种形式,这两种形式相辅相成,构成人类交际不可分割的整体.学习语言的目的是为了有效地进行交际.非语言交际能力是学生交际能力的重要组成部分,但在交际过程中,人们往往只注重语言的内容本身,而忽略了交际过程中的非语言行为的信息传递,以致在跨文化交际中经常发生误会,导致交际失误.产生这种情况的原因之一就是在外语课堂教学上非语言交际还没有引起足够的重视.一个成功的教师在课堂教学中不只是利用语言手段,他(她)还会借助于手势、身势、面部表情等体态语言来取得最佳的教学效果.本文拟从教师课堂常规体态语、教师课堂体态语对课堂教学的影响、教师课堂体态语应遵循的原则等方面对教师课堂体态语作初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		10	59	4.0	7.0
2	赵东霞		1	3	1.0	1.0