信息技术与案例教学整合的理论依据

• 作者: 张长龙
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 案例教学 教学手段 教学方法 信息资源 教学效率
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与案例教学的整合是信息技术与课程整合的一种模式。它指的是以案例的学习过程为载体，将信息技术、信息资源、信息方法和教学案例有机结合起来。共同完成案例教学的一种新型的教学方法。它着眼于充分发挥信息技术优势，提高教学效率，突破重点难点，进而在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学模式和教学理念，把信息技术手段广泛地适当地融合到案例教学之中。信息技术与案例教学整合的研究领域非常广泛，在此，笔者仅做一些基础性的研究，探讨信息技术与案例教学整合的理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长龙	广东金融学院法律系	42	174	6.0	11.0