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摘要:
中学理科实验技能考试已经在浙江省台州市开展多年,由于实验技能与中考升学挂钩,所以每年中考前夕,作为科学教师和实验人员都异常关注实验的有效教学。大家在尝试了各种办法之后均认为,传统的黑板实验已经是昨日黄花,一味地强化多做效果并不佳,其与信息技术整合才是一朵奇葩。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以信息技术促进实验有效开展的策略初探
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术整合 实验技能 技能考试 中学理科 有效教学 实验人员 科学教师 台州市
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马若雷 1 0 0.0 0.0
2 柳彩琴 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
实验技能
技能考试
中学理科
有效教学
实验人员
科学教师
台州市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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