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摘要:
新的教育理念,可以从每一本课改方面的文献、文件,每一份教育教学的报纸或杂志上看到;新的课改动向和热点,可从每一个与教育有关的网页上查到,而真正由新课标指导下的社会行为,却是笔者参加“教导主任培训班”青岛之行后最大的收获。在此,笔者暂不谈那里的教师,也不说那里的学生,只想说说看到的和想到的社会与新课改之间协调的步伐。
内容分析
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文献信息
篇名 课程改革不可“一厢情愿”——青岛之行的所见所闻所想
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程改革 青岛市 教育理念 教导主任 课程标准 小学
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G423.07
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔相美 1 0 0.0 0.0
2 沙志强 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
青岛市
教育理念
教导主任
课程标准
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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