《听听那冷雨》教学设计

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 《听听那冷雨》 教学设计 抒情散文 语文课程标准 情感世界 阅读鉴赏 教材分析 文化内涵
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（10）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、教材分析 本文是一篇抒情散文，语言优美，意韵含蓄，有着丰富的文化内涵，体现了作者深厚细腻的情感世界。新的普通高中语文课程标准对于散文阅读鉴赏的总要求是：“培养鉴赏散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。”所以本文是培养学生散文阅读能力的优秀篇目。结合新课标和本单元“体悟山水神韵，提高感悟水平”的要求，制定以下三个教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨		1	0	0.0	0.0