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创设情境引导学生主动参与
创设情境引导学生主动参与
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摘要：
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创设多种教学情境,引导学生主动学习
小学语文
情境化课堂
识字教学方法
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
创设愉悦情境激发学生自主探究
创设情境
自主探究
激发兴趣
小学体育
创设物理情境激发学生学习物理兴趣的策略
物理教学
教学情境
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文献信息
| 篇名 | 创设情境引导学生主动参与 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学教研版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（5） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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