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摘要:
一、“创品”活动关于“品”的选择 1.符合学校实际 (1)学校资源配置情况。目前农村学校校舍紧张,师资力量薄弱,办学经费短缺,教学设施设备不足。针对以上情况,在“品”的选择上,就应遵循“简”和“省”的原则,因陋就简,因势利导。所谓“简”就是简便易行,选择的项目对场地、设施等客观条件的要求不宜过高。“省”就是要利于节约开支,选择投资少而效益高的项目。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校“创品”活动初探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 农村学校 设施设备 学校校舍 资源配置 师资力量 学校管理 经费短缺 节约开支 客观条件 项目 办学 “创品”活动
年,卷(期) zxlkzh_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李发文 甘肃民勤县东坝中心学校 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
设施设备
学校校舍
资源配置
师资力量
学校管理
经费短缺
节约开支
客观条件
项目
办学
“创品”活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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