大学英语分层次教学的思考

• 作者: 郭瑜佳
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 英语教学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.053

摘要

针对一些高等院校的学生英语水平参差不齐而造成英语教学的效率不高之困境,通过采用分层次教学,提高了教学效果,从而提高了学生的英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭瑜佳		9	9	1.0	3.0