关于“均值不等式”复习的教学设计

• 作者: 金方坚
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 均值不等式 复习课 教学设计 教材分析 《代数》 数学 复习题 高中
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

课例：“均值不等式” 复习课 一、教材分析 高中必修课本《代数》的“均值不等式”内容，具有变通灵活性、应用广泛性、条件约束性等特点，因而它是高考数学备考的一个重要专题。为了上好这节专题复习题，教师要结合学生在新课学习中暴露出来的知识与能力缺陷，重新细读教材，明确下列问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金方坚		1	0	0.0	0.0