ISC对中国教育技术的启示初探

• 作者: 罗筱
• 来源期刊: 教育信息化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: ISC 全球化学习网络系统 知识中心
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息化论坛
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.03.002

摘要

全球化时代下,ISC作为全球国际学校互联组织,已经由一个区域性的合作伙伴发展为一个全球化学习网络系统,其发展历程、指导原则及运作模式,有利于我们反思当前的中国教育技术学科发展并为我们提供一些有益的可供借鉴的宝贵经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗筱	南京大学网络化学习与管理研究所	4	5	1.0	2.0