要努力使自己成为教师

• 作者: 刘铁芳
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 性交往 师生关系 师生交往 在路上 教育内涵 个体人生 职业形象 刘老师 职业内涵 教育情境
• 年，卷（期）: xsplb_2006,（12）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

【正】我们究竟在何种意义上是一名教师?拥有教师资格证,那是一种社会身份的获得,是一种符号的合理化。但要真正成为一名教师还需要我们自身不断寄予我们所拥有的教师符号