博客 教学时空的延伸

• 作者: 李晔 邹霞
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教学时空 博客 教师专业化发展 教育领域 终生化 教与学 人性化 隐性化
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 6
• 页数: 7页
• 分类号: G633.7

摘要

自从博客这一技术被引入教育领域，在广大专家和教师的积极参与和理解、支持下，博客就像星星之火燎亮了整个教育草原。目前，许多学者提出以博客促进教师专业化发展的观点，而笔者认为，既然博客能点亮教师的心灯，那么它也能点燃学生的灵魂，以博客促进教与学终生化、人性化、隐性化的发展，使博客真正实现教、学时空的延伸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹霞	西华师范大学教育技术学院	122	596	14.0	20.0
2	李晔	西华师范大学教育技术学院	3	24	2.0	3.0