“理论“与“技术”并蘸——曲阜市高中信息技术新教材使用情况调查报告

• 作者: 于颖 胡金艳 谢仕兴 阴婷婷
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 教材使用 曲阜市 课程发展 新教材 课标理念 双向交互 问卷调查
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

一、问题的提出 信息技术新课标是对信息技术课程发展及其认识的高度概括与总结，而信息技术新教材则无疑是新课标理念实现的载体。教材作为联系课程与教学的中介，实现着课程与教学的双向交互。新教材在实验区试用后，我们通过课程网论坛（http：//bbs．ictedu．cn／）得到了很多宝贵的建议。为了获得更翔实的第手资料，我们进行了问卷调查，借以了解当前信息技术新教材的使用情况，为今后教材的编写、课程的建设与发展、教与学的顺利实施等相关研究提供事实依据。