莫忽视网络教学中的激励策略

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 激励策略 学习效率 学习动机 动机因素 自我实现 强化策略 自主性
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

学习动机的强弱一直被视为学习效率高低的关键，因而动机的激发在教学中起着至关重要的作用。作者结合自己在网络教学中的经验，通过实例，在探讨动机的构成及影响动机因素的基础上提出了一系列网络教学中的激励策略——自主性策略、自我实现策略、归属感策略、乐学策略和外部强化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	安徽教育学院外语系	4	13	2.0	3.0