制图课堂教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 马莉
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 机械制图课 课堂教学 主体作用 师生关系 高等职业院校
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: TH126

摘要

法国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送知识，一个好的教师教人发现真理。”众所周知，学生是学习活动的主体，要使他们真正成为学习的主人，教师就应该培养他们学习的自主精神，让他们自觉的投入到学习活动中去，积极主动的探索知识，使其主体作用得以发挥。本文就课堂如何发挥学生主体作用，谈谈自己的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莉		3	12	1.0	3.0