政治课兴趣的激发

• 作者: 焦秀英
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 厌烦心理 思维火花 课堂气氛 乐之 课堂教学 思想政治课 助燃剂 情感色彩 政治老师 教学成效
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】兴趣往往是学习的先导,孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,而要激发学生“好之”“乐之”教师就必须树立起创新意识,在课堂教学中导入“趣味性”。有目共睹,趣味是点燃学生思维火花的“助燃剂”,激发学生学习的“催化剂”。因此教师在设计导入新课时,应注重创设情境,增强情感色彩,营造课堂气氛,做到引人入胜, 妙趣横生,使教材以新颖,风趣的面貌出现在学生面前,这样,才能最大限度地引起学生的兴趣,激发学生的主动性,防止学生产生对政治课的厌烦心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦秀英		1	0	0.0	0.0