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应用传感器提高课堂演示实验教学效果
应用传感器提高课堂演示实验教学效果
作者:
王跃飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂演示实验
教学效果
应用
传感器
实验仪器
测量数据
测量精度
科技工作者
摘要:
改进实验仪器,提高实验精度,减小实验误差,了解物质世界之真实规律,是科技工作者追求的目标。传统物理实验经过无数人的改进传承,应用于物理教学,已趋于简洁完美,但作为课堂演示仍存在三个问题:一是受仪器尺寸之影响,可见度不高,后排学生很难及时准确地观测到测量结果;二是实验数据不能及时记录,对于变化的物理量,尤其是临界状态的测量数据很难准确把握;三是测量精度低,很多实验很难在课堂演示中完成。
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篇名
应用传感器提高课堂演示实验教学效果
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
课堂演示实验
教学效果
应用
传感器
实验仪器
测量数据
测量精度
科技工作者
年,卷(期)
2006,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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王跃飞
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2006(0)
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课堂演示实验
教学效果
应用
传感器
实验仪器
测量数据
测量精度
科技工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
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6
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