激发临床实习生学习动机的心理策略

• 作者: 卓文磊 王彦
• 来源期刊: 基层医学论坛：B版
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实习 学习动机 心理学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 458-459
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

目的 激发临床实习生学习动机，提高教学效果。方法 利用“首因效应”以建立融洽的师生关系，运用“罗森塔尔效应”以调动学生学习积极性，创设问题情境以激发学生学习兴趣，运用强化理论以巩固激励效果。结果 通过上述措施．明显激发了学生学习动机，提高了临床实习效果。结论 将多种心理学策略应用于临床实习带教中，有助于改善教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦		37	238	9.0	13.0
2	卓文磊		37	181	8.0	11.0