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摘要:
在文献资料、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作学习教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生身心健康的新途径和新方法。结果显示:中学体育课合作学习教学模式能够明显提高学生学习能力、身体素质及专业技能,对促进学生的心理健康有积极的作用。
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浅谈合作学习在体育教学中的应用
合作学习
职业中专
体育教学
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习教学模式在体育教学中的应用研究
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 中学体育教学 合作学习教学模式 应用研究
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-165
页数 5页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娅 河北政法职业学院体育部 17 67 4.0 8.0
2 韩芳 河北师范大学体育学院 22 64 4.0 8.0
3 薛晶 河北经贸大学体育部 15 43 3.0 6.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教学
合作学习教学模式
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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