对"大德育"概念质疑的质疑

• 作者: 罗石
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大德育 人文教育 公民教育 日常道德
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 101-108
• 页数: 8页
• 分类号: G410
• 字数: 11163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.01.023

摘要

德育概念在中西方均有广义和狭义或"大德育"和"小德育"之分,并非如有些学者认为的德育在中国仅指包括思想、政治、道德、心理教育的"大德育",在西方仅指道德教育.我国德育突出思想政治教育有其历史必然性,其在新形势下产生的一些问题并非由于德育概念不当,而是德育内容缺少更符合时代特征的、更具有生命力的新的内涵.在我国处于市场经济、民主政治和多元文化背景下的社会转型期,德育内涵的充实调整应该以人文教育强化思想教育,以公民教育强化政治教育,以日常道德强化道德教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗石	深圳大学社会科学部	17	173	7.0	13.0