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摘要:
探索临床问题教学法,以提高实习生的临床综合素质.该校医疗系97、98级5、7年制实习生,设立研究组和对照组,在该院普通外科两个病区同时进行.认定了教师资格;实习后伦理学知识认识和普外专业理论考试成绩普遍提高;研究组实习生医德素质、临床能力、综合素质水平均优于对照组.
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文献信息
篇名 临床问题教学与实习生素质培养
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 临床问题教学 实习生 素质培养
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G642.44
字数 4655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.01.033
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研究主题发展历程
节点文献
临床问题教学
实习生
素质培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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