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摘要:
当老师的如果遇见那些软硬不吃的小家伙,真是伤透脑筋。我班的小旗就是个这样的学生。从三年级到现在,由于他上课不听讲,不做作业,考试不及格,打架起哄,我不知做了多少工作,但却收效甚微。他家长曾和我商议:放弃吧,他就这样了,我们不怪老师的。也许是家长的谬论,让孩子也产生了放弃自己的念头,于是他愈加放肆。就是这样的孩子,突然间开始做作业了,不怎么打架了,同学给予的掌声也令他产生了自信。家长也很奇怪。奇迹是怎样产生的呢?难道就是那块透明胶产生的奇效,如果不是又会是什么呢?我思来想去,坚信一定是那块透明胶粘出的奇效!
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形貌
溶胀度
亲水性能
抗压强度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 透明胶粘出的奇迹
来源期刊 小学德育 学科 文学
关键词 罗玺 《透明胶粘出的奇迹》 中国 当代文学作品 故事
年,卷(期) 2006,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 I247.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗玺 2 0 0.0 0.0
2 艾兆秀 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
罗玺
《透明胶粘出的奇迹》
中国
当代文学作品
故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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