基于英语专业学生需求的网络课堂建构

• 作者: 尹祝辉 张浩 梁淑新
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业教学 网络课堂 学生需求 以学习者为中心 英语专业学生 英语教学模式 学习时间 学生自主学习
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

普通院校本科英语专业教学面临着课堂学时减少、教学模式单一、高品质参考资料缺乏等尴尬，许多学生表示，英语学习时间，空间和资源的限制使得学习氛围淡薄，在一定程度上影响着他们学习的兴趣和效果，他们不知道“学什么、怎么学才能提高综合英语素质”。针对上述问题，课题组决定以问卷和访谈的形式对英语专业学生进行学习需求调查，并根据所得数据建构一个切实针对学生需求的网络课堂，使英语专业的教学活动从课堂延伸到课外，从教师主讲为主体转移到学生自主学习为中心，形成全方位立体化模式，促进学习者成才。“实现以学习者为中心的教育理念、切实满足英语专业学生的实际需求”是本研究的切入点和目标。目前该网络已初步运行和测试，得到了比较积极的反馈，为改革并完善英语教学模式提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁淑新		6	5	1.0	2.0
2	尹祝辉		1	0	0.0	0.0
3	张浩		1	0	0.0	0.0