学校生活技能培训在预防伤害中的效果评价

• 作者: 刘洪雷 周月芳 周祖华 张泓 郭亚文
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 培训规划 创伤和损伤 预防和控制 结果评价(卫生保健) 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 786-787
• 页数: 2页
• 分类号: R179|G479|R641
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.09.015

摘要

目的 通过"学校生活技能"教育,控制学生伤害的发生,提高学生自我保护意识和能力.方法 分3个阶段:2004年2月～8月,"学校生活技能"课程培训;2004年9月～2005年6月,试点学校开展每周1次"学校生活技能"课;2005年7月～11月,选择合适的统计方法,进行干预前后的比较.结果 "学校生活技能"教育是切实可行的,学生乐于接受,能减少不良物质成瘾行为,培养健康的生活方式,表现为显著减少学生"类似赌博的娱乐活动"、"尝试吸烟"等行为,增加体育锻炼时间.结论 开展"学校生活技能"教育,有助于学生充分认识自己,去除不良行为,促进身心健康,更好地适应环境,应积极推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亚文		26	189	9.0	12.0
2	周祖华		10	80	6.0	8.0
3	周月芳		60	937	17.0	29.0
4	刘洪雷		8	72	5.0	8.0
5	张泓		10	85	6.0	9.0