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摘要:
《教师教育》2005年第四期发表了《巧用多媒体,让英语课有声有色》一文,指出多媒体在英语教学中有直观性、交际性和兴趣性的特征。《英语课程标准》也建议:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学习效果。”小学英语教学的方式和方法,应在以往传统教学手段的基础上,运用网络资源和电教设备来丰富学生的课堂,充实学生的知识。以下是我在教学牛津小学英语《Holiday》一堂课时,对电教媒体的运用与实践。
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电教媒体
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用电教媒体 让英语课堂更丰实——记电教媒体在《Holiday》一课中的运用实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语教学 小学 电教媒体 学习方式 课程标准 现代教育技术 《Holiday》
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小学
电教媒体
学习方式
课程标准
现代教育技术
《Holiday》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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