大学生性教育课堂教学实效性探究

• 作者: 杨筱柏 赵霞
• 来源期刊: 社会科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 性教育 尴尬 更新观念 人格教育 同伴教育
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 文化·教育
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2026.2006.18.040

摘要

目前,针对大学生进行的性教育课堂教学正处于一个尴尬的局面.造成这种现象的原因很多,但总体来说,主要有:教师自身的困惑;教学资料的匮乏、选修课大班教学的形式:加上大学生自身对待性教育的复杂态度都使得教学效果大打折扣.本文从分析当前大学生课堂性教育的尴尬局面入手,结合课堂教学实践,提出:要更新观念,树立人格教育理念;同时提倡同伴教育,做到"点"与"面"的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵霞		26	127	6.0	10.0
2	杨筱柏	石家庄铁道学院党委宣传部	18	83	6.0	8.0