对高职生应用写作课的思考

• 作者: 陈海秀
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作课 高职生 用人单位 语文教学 工作能力 应用文 母语教学 听说读写 知识经济 21世纪
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（6）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

语文教学是我们的母语教学，学生从小学到高中都要进行语文听说读写的训练，大学里主要是以学习专业为主，但是无论学什么专业都还是离不开应用文的写作，21世纪是知识经济的时代，也是高科技迅速发展的时代，社会各个领域发展的速度越快，各种信息量就越大，用人单位对员工撰写应用文的能力就越重视。能否得心应手地撰写应用文，已成为衡量其工作能力高低的重要标准之一。应用文的写作水平不仅是衡量个人能力的标准之一，也在相当大的程度上反映着管理部门或单位处理日常业务工作的质量和效能。我们不能设想，一个单位发出的公文，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海秀		9	5	1.0	2.0