论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教书育人(高教论坛)期刊 \
谁可称之为有效教师
谁可称之为有效教师
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
探析高校教师学历-职称之间的转换规律
职称
学历
转换规律
哲学之为穷理与哲学之为对话
哲学
对话
穷理
知识
古希腊
希腊人
希腊文
有效教学在英语教学中的缺失初探
有效教学
教学策略
英语教学
为谁学习
为谁学习
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 谁可称之为有效教师 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（学术理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | 角色 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3321字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2006.02.018 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (13)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (32)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2007(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2008(6)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（3）
2009(2)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（2）
2010(4)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（3）
2011(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2012(8)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（4）
2013(5)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（4）
2014(6)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（5）
2015(3)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（2）
2016(4)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（4）
2017(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2019(4)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（3）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
4
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教书育人(高教论坛)2022
教书育人(高教论坛)2021
教书育人(高教论坛)2020
教书育人(高教论坛)2019
教书育人(高教论坛)2018
教书育人(高教论坛)2017
教书育人(高教论坛)2016
教书育人(高教论坛)2015
教书育人(高教论坛)2014
教书育人(高教论坛)2013
教书育人(高教论坛)2012
教书育人(高教论坛)2011
教书育人(高教论坛)2010
教书育人(高教论坛)2009
教书育人(高教论坛)2008
教书育人(高教论坛)2007
教书育人(高教论坛)2006
教书育人(高教论坛)2005
教书育人(高教论坛)2004
教书育人(高教论坛)2006年第9期
教书育人(高教论坛)2006年第8期
教书育人(高教论坛)2006年第7期
教书育人(高教论坛)2006年第6期
教书育人(高教论坛)2006年第5期
教书育人(高教论坛)2006年第4期
教书育人(高教论坛)2006年第3期
教书育人(高教论坛)2006年第2期
教书育人(高教论坛)2006年第12期
教书育人(高教论坛)2006年第11期
教书育人(高教论坛)2006年第10期
教书育人(高教论坛)2006年第1期
