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摘要:
在物理学中也用图像表示物理量之间的变化关系,因为图像具有形象、直观,动态过程清楚等特点。而学生往往不能用图像表示和分析物理问题,数学中已经学习过的不能很好地运用到物理学中来。本文就由数学图像到物理像图谈谈自己的浅见。
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篇名 从数学图像到物理图像
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 物理图像 物理量 数学图像 物理教学 中学
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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物理图像
物理量
数学图像
物理教学
中学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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