浅谈资源整合视角下的语义新课程德育实施模式

• 作者: 刘瑞娜 张晓瑞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育实施 资源整合 语文课程资源 新课程 语义 空间分布 教学设施 社区文化
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、语文课程资源的内涵 语文课程资源是指形成语文课程的要素来源以及实施语文课程的必要而直接的条件。语文课程资源按空间分布，大致可以分为校内语文课程资源和校外语文课程资源，校内语文课程资源又可分为课内与课外语文课程资源，如教材、教师、教学设施、学生等；校外语文课程资源，有校外图书馆、博物馆、网络、社区文化、家庭等。语文课程资源与语文课程的德育功能关系十分密切，没有语文课程资源的广泛支持，语文课程的德育功能就很难取得实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓瑞		3	0	0.0	0.0
2	刘瑞娜		2	0	0.0	0.0