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摘要:
目的探讨中学生时间管理倾向对应对方式的影响,为缓解中学生心理压力提供依据.方法运用青少年学生时间管理倾向量表和中学生应对方式量表,对中学生331名的时间管理倾向和应对方式进行团体测试,并进行相关分析和回归分析.结果中学生时间管理倾向量表各因子均与问题解决求助呈正相关(P<0.01),时间价值感与发泄因子呈负相关(P<0.05),时间效能感与幻想、忍耐因子均呈负相关(P<0.01).结论中学生时间管理倾向对应对方式中的问题解决、求助、幻想3个因子存在显著影响,不同时间管理倾向者在对具体应对方式上的选择有显著性.
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文献信息
篇名 中学生个体时间管理倾向对其应对方式的影响
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 时间安排 应付行为 相互影响分析 学生
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号 R395.6|B848|R179
字数 2108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.04.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚艺华 湖北师范学院教育科学系 34 360 10.0 18.0
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时间安排
应付行为
相互影响分析
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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