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让“教学做”贯穿英语教学
教学做合一
英语教学
实践
学生学习
让兴趣贯穿于英语教学的始终
中学
英语教学
兴趣
教学方法
师爱,让教育走得更远
师爱
尊重
关爱
快乐成长
全面发展
“双师结构”商务英语教学团队的“花盆效应”研究
花盆效应
双师结构
教学团队
商务英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让师爱贯穿于英语教学之中
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 英语教学 师爱 关爱学生 教育与教学 心理体验 学习气氛 教育家 情感
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 关亚东 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
师爱
关爱学生
教育与教学
心理体验
学习气氛
教育家
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
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17
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0
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