新课标下的语文课堂教学策略浅探

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 语文教学 新课标 语文课程标准 教学模式 有机组成部分 教学目标 教学方法
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

“教学策略”指的是教学的策划与策略，即为实现某种教学目标而制定实施的综合性设计方案，它通过教学方法、教学模式和教学手段得以体现。在语文教学中，教学原则的贯彻，教学过程的操作，教学模式的选择，都必须讲究策略。可以说教学策略是教学设计的有机组成部分，是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。从广泛的意义上来看，教学策略与教学方法、教学步骤、教学模式具有等同的性质。新语文课程标准中，课程理念的时代性、课程目标的全面性，学习方式的多样性，课程内容的开放性，教学评价的多元性，这一切均为实现新的语文课堂教学策略提供了理论的依据。

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