感悟生命、品味生存、渗透人文精神——试谈《我与地坛》教学

• 作者: 陈泽权
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《我与地坛》 人文精神 感悟生命 品味 教学 语文课程 人文素养 自读课文
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（7）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

普通高中语文新课程标准突出语文课程的人文内涵，强调人文性是语文课程的基本特点。“人文精神是人文素养的最高形态，它主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来。”《我与地坛》（节选）是《全日制普通高级中学教科书》（试验修订本·必修）第一册第二单元中的一篇自读课文。笔者教授这篇课文时，重点引导学生体会作者对人生命运的深入思考，对困境坚强而乐观的应对，对他所关注的人的博爱，培养学生的人文素养。现不揣浅陋，以期得到更多同行的关注和指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽权		5	6	1.0	2.0