谈当前语文教学中朗读教学的误区

• 作者: 沈玲蓉
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7058.2006.01.008

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈玲蓉	宁波大学课程与教学研究所	25	79	4.0	8.0