解读“双师型”教师

• 作者: 李佳民 王彦梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 实践性教学环节 解读 教育教学改革 职业教育 知识传授 能力培养 实践教学
• 年，卷（期）: 2006,（10X）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

1998年教育部在《面向21世纪深化职业教育教学改革的意见》中首次明确提出了“双师型”教师的概念.“双师型”教师这一概念,主要是针对职业教育中一度出现的重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养和知识应用的情况,为了强调实践性教学环节的重要性,促使理论教学和实践教学有机结合,改变我国职教专业师资能力结构比较单一、缺乏生产实践经验而提出来的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳民		4	3	1.0	1.0
2	王彦梅		2	0	0.0	0.0