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试论邓小平教育思想的科学性
试论邓小平教育思想的科学性
作者:
林明慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
邓小平
教育思想
科学性
与时俱进
以人为本
摘要:
邓小平的教育思想是对马克思主义、毛泽东教育思想的发展,是对20世纪后期中国和世界局势客观分析的结果;是对人的全面发展的肯定,它符合建设中国特色社会主义的需要.因此它具有科学的内涵.
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试论邓小平教育思想的科学性
来源期刊
科学咨询
学科
教育
关键词
邓小平
教育思想
科学性
与时俱进
以人为本
年,卷(期)
2006,(17)
所属期刊栏目
专家论坛
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G40
字数
1279字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林明慧
重庆师范大学美术学院
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出版周期:
周刊
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CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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75020
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